Nel ciclo di vita di ciascun soggetto, l’età dell’adolescenza si configura come una fase di transizione per antonomasia: si tratta di un viaggio verso la scoperta e la costruzione di un’identità personale che implica un movimento di separazione dai riferimenti forti e sicuri dell’infanzia.
I ragazzi si trovano ad affrontare i cambiamenti del proprio corpo e quelli ancora più profondi relativi al mondo interno costituito da affetti e relazioni.
Sono anni spesso caratterizzati da dubbi, interrogativi, turbamenti, tensioni, sofferenze, non detti.
Attraversare l’adolescenza nella contemporaneità, fatta di cambiamenti rapidissimi e di modelli socio-culturali fluidi, veicolati dal web, spesso senza alcun filtro nè mediazione, può essere particolarmente destabilizzante e complesso, per il soggetto adolescente così come per l’intero sistema familiare.
Il sintomo adolescenziale va accolto, compreso e letto in termini sempre evolutivi e costruttivi, come un tentativo di annodare insieme questioni passate, presenti e future.
Alla comparsa dei primi segnali di stress e disagio, è possibile ed opportuno lavorare in termini di ascolto, sostegno e prevenzione.
Rispetto allo sviluppo di forme psicopatologiche più gravi, spesso caratterizzate da isolamento, dipendenze patologiche, acting-out e passaggi all’atto, è bene proporre una presa in carico psicoterapeutica accompagnata da percorsi di sostegno psicologico alla genitorialità.
Le principali aree di problematicità trattate sono:
• disturbi emotivo-relazionali (ansia, depressione, fobia sociale, attacchi di panico)
• disturbo oppositivo-provocatorio
• disturbi della condotta
• disturbi del comportamento alimentare
• difficoltà scolastiche: demotivazione, scarso rendimento, abbandono
• crisi rispetto alla propria identità e al proprio progetto di vita
• disagio rispetto al proprio corpo, dismorfofobia
• clinica dei nuovi sintomi: isolamento e ritiro sociale, dipendenze patologiche, Hikikomori